Кафедра математики и информатики
Тема кафедры: Развитие логического мышления и пространственного воображения с применением новейших технологий.
Цели:
1.Построение дидактической системы, обеспечивающей развитие пространственного воображения, логического мышления и вычислительной культуры учащихся.
2.Обеспечение непрерывного и преемственного образования на всех ступенях обучения.
При построении курса математики и методики преподавания ее во всех классах школы кафедра руководствуется основными положениями концепции общего среднего образования. Учитывая специфические условия обучения в Школе «AL», приоритетными направлениями кафедры являются:
- развитие логического мышления и пространственного воображения детей;
- обеспечение непрерывного и преемственного образования на всех ступенях (дошкольное образование, начальная и основная школа, старшая школа);
- формирование вычислительной культуры учащихся;
- демонстрация примеров применения математических моделей в повседневной жизни человечества;
- выявление наиболее способных учащихся с целью углубленного изучения ими математики (работа кружков и факультативов, индивидуальные занятия).
Используя приемы индивидуального и дифференцированного подхода к обучению, члены кафедры ориентируются в каждом случае на тот уровень знаний учащихся, который отвечает его способностям и возможностям. С вновь прибывшими учащимися сначала проводится собеседование с целью определения уровня знаний, а затем составляется индивидуальный план занятий для восполнения пробелов в знаниях (при необходимости).
Главной задачей при обучении математике преподаватели кафедры считают достижение удовлетворительного уровня овладения программным материалом каждым учащимся.
Кроме того, кафедра считает целесообразным приобщение способных и интересующихся математикой и информатикой учащихся к самостоятельному написанию рефератов и докладов по отдельным вопросам математической науки.
Глубокие теоретические знания, систематизация практических навыков, регулярные индивидуальные занятия и консультации- все это является залогом успешной сдачи ГИА и ЕГЭ.
Уже с шестого класса читается пропедевтический курс по наглядной геометрии, направленный на развитие геометрической интуиции, пространственного воображения, глазомера, изобразительных навыков.
Старшеклассники учатся понимать особенности формулировок заданий ЕГЭ, распределять время на выполнение тестовых заданий, решать задания повышенного уровня сложности.
В период перехода к информационному обществу важнейшим становится умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные средства и методы.
Курс ИКТ в школе «AL» предполагает овладение конкретными навыками использования информационных технологий в различных сферах человеческой деятельности.
Обучение основам ИКТ идет уже в начальной школе на пропедевтическом уровне.
Преподаватели кафедры ежегодно проводят неделю математики и информатики в школе.